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1. 中学历史教材的相关论文写作

                        历史论文除了完成任务,本身也是一个很有意思的话题。高中历史老师也是一个竞争压力很大的岗位。高中历史对于高中老师而言,现在都要求写论文评职称,
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/zhuanshengbenlunwen/52945.html - 2019-03-18 - 专升本论文
 

2. 历史的难题与新的挑战

 【摘要】法国的高等20有着悠久的历史,并在相当长时期内曾对欧洲各国大学产生了积极影响,但二战后遭受重创,1968年的大规模学生运动更是法国高等20危机的总爆发。进入20世纪80
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/guanlixuelunwen/52431.html - 2017-03-16 - 管理学论文
 

3. 新课标下历史教学思考

摘要:教学实践证明:学生对那些自己能意识到的对实际生活起作用的知识最感兴趣。因此,在教学过程中,应该注重将书本知识与现实生活顺利地实现“链接”,让学生学到一种方
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/guanlixuelunwen/52366.html - 2017-03-13 - 管理学论文
 

4. 专业教学杂志是历史教师成长的阶梯

历史学科的知识既包罗万象,又具有很强的现实性,这就要求历史教师在具备比较精深的专业知识的同时,还要有广阔的阅读面。我想,就此来讲,还没有哪一门学科的教师需要像历史教师这样
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/jiaoyulunwen/52340.html - 2017-03-12 - 教育论文
 

5. 浅谈如何构建历史有效课堂

所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。课改专家、华东
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/zhuanshengbenlunwen/52320.html - 2017-03-11 - 专升本论文
 

6. 新历史主义视角下的《尘埃落定》

一个人视角的历史   在新历史主义观点看来,历史的客观性是值得商榷的,历史是根据人们自己真正的需要来整理的。历史的书写和解释都无法摆脱主体自身的历史性。“过
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/xinlixuelunwen/52218.html - 2017-03-07 - 心理学论文
 

7. 历史教学中如何培养学生的创新能力

摘 要: 20是培养和增强学生创新能力的基础,中学历史老师要适应时代发展的要求,在教学实践中培养学生的创新能力,为学生的全面发展打好基础。   关键词: 历史教学 培养
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/jiaoyulunwen/52158.html - 2017-03-04 - 教育论文
 

8. 浅析中学历史教学中如何渗透德育教育

老师是课堂的设计者和指挥者,是学生智慧的启迪者和挖掘者,更是学生心灵的塑造者和培养者。因此,中学历史教学渗透德育,发挥良好的育人作用,没有高素质的历史教师是根本不可
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/jiaoyulunwen/52105.html - 2017-03-02 - 教育论文
 

9. 试议历史文化名城的城市特色及其塑造

                   —以亳州市为例 摘要:本文以亳州市为例,从城市特色要素分析、城市特色结构架构和城市特色主题凝练三个方面探讨如何塑造城市特色问题,以期对城市特色
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/xueshulunwen/52060.html - 2017-03-01 - 学术论文
 

10. 西方行政伦理学的应用历史及启示

     3.1.1西方行政伦60的应用历史     当前,学术界对西方行政伦理历史研究多数是从政治学或伦60角度探讨。在西方历史上,国家管理的政治背景具有法治的传统特点,推崇的更多是
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/guanlixuelunwen/52031.html - 2017-02-28 - 管理学论文
 

11. 人的审美感觉在“人”的感觉、感觉的“人性”的历史中生成

立足于感性、现实性、社会性、对象性的物质生产活动,马克思在《手稿》中对美学问题的解答是全新的,具体体现在以下方面: 人的感觉和感觉的人性问题是《手稿》中的一个重要问题,
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/biyelunwen/51706.html - 2017-02-15 - 毕业论文
 

12. 谈“问题教学法”在高中历史课堂教学中的理解分析与实施

课堂教学是完成20教学任务的主要方式,在当前规范办学,减负增效,进一步推进新课改不断深入的形势下,高中历史教师怎样才能提高课堂教学的实效性?“以学生的发展为本”,为
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/jiaoyulunwen/51289.html - 2017-01-30 - 教育论文
 

13. 浅谈影视资源在中职历史教学中的应用

教学方法的合理选择对提高学生学习兴趣、改善课堂质量、提高教学成效都会产生极大的影响。影视资源在中职历史教学中的恰当应用既符合当代中职学生的心理特点,也是教学方法与
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/jiaoyulunwen/51273.html - 2017-01-30 - 教育论文
 

14. 初中历史教学培养创造思维“三策略”

《初中历史课程标准》特别强调在初中历史课堂教学中培养学生的创造能力。创造能力的77是创造思维,一个人如果缺乏创造思维,那么他的创造能力是不可能很高的。现在,很多人都认为
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/jiaoyulunwen/51254.html - 2017-01-29 - 教育论文
 

15. 浅谈历史教材插图的教学研究

按照课改的要求,根据高中历史教科书插图的作用,运用科学的教学原则,正确的教学方法,以达到良好的教学效果。本文分析了在课改的要求下运用教科书插图的方法。         一、课
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/jiaoyulunwen/51081.html - 2017-01-22 - 教育论文
 

16. 基于生本理念的初中历史教学方法例说

在初中历史新课程教学实践中,笔者着重探索了生本20的操作模式和方略,下面将三点经验与大家分享:         一、讨论激活课堂,参与点燃兴趣         克莱恩认为:“只有学习
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/jiaoyulunwen/50996.html - 2017-01-19 - 教育论文
 

17. 现代教育技术与历史教学整合的误区

1 “屏幕灌”与“满堂问”         长期以来,我国历史教学的基本形式以基础训练为重点,以教师为中心,沿用“满堂灌”的教法,绝大部分时间老师在
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/jiaoyulunwen/50983.html - 2017-01-18 - 教育论文
 

18. 谈初中历史探究学习的教学

1 历史教学模式应当革新         传统的课堂教学都比较封闭,以教师讲授为中心,灌输式为主,注重传授教材知识,要求理解,会解题,而不推崇科学研究,人的主动性、创新意识、创新精神和
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/jiaoyulunwen/50961.html - 2017-01-18 - 教育论文
 

19. 同课异构和同伴互助的历史教研模式的研究

“同课异构”教研模式就是同一教学内容由几个教师接连上课或是由一位教师采用不同的方法上同一节课。这种教研模式促进了教师积极的参与意识,对比操作性强,有利于教
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/jiaoyulunwen/50871.html - 2017-01-14 - 教育论文
 

20. 历史教学要抓好初高中课程的衔接

初高中历史教学的衔接,应该是中学历史教师十分关注的问题。因为本身初高中历史教学在各方面都不是孤立的,相互之间有一定的联系,学生在进入高中历史学习以前,已经在初中有了一定
http://www.saylun.com/lunwenfanwen/jiaoyulunwen/50788.html - 2017-01-11 - 教育论文
 
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